Gewebe
„Unter der Haut“ transformiert ausgediente Damenstrumpfhosen in eine räumliche, gewebte Skulptur. Das einst hautnahe Material wird zum Träger verborgener Geschichten, in denen Identität und Weiblichkeit sichtbar werden.
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Raumintervention
Hochschule Lärchenplatz, Magglingen
Zahlensalat ist eine räumliche Intervention, entstanden in Zusammenarbeit mit der HGK und inspiriert vom Projekt zur Weiterentwicklung des SFISM Magglingen.
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Upycling Projekt
Ein alter Stahlstuhl wurde durch gewebte Elektrokabel neu interpretiert – als Verbindung von handwerklichem Lernen und zeitgenössischem Design.
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Raumintervention
mit António Mesquita, Jérôme Philipp und Sofie Arvidsson
Landart Festival, Sever do Vouga
MiraVouga ist eine räumliche Intervention, die den Dialog zwischen analoger und digitaler Wahrnehmung eröffnet. Mithilfe von Augmented Reality entsteht ein persönliches Abbild, in dem Realität und Virtualität verschmelzen.
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Skulptur
Porto
Social Metamorphosis thematisiert den Ausbruch aus gesellschaftlichen Kokons. Die Arbeit beschreibt eine Transformation vom Realen ins Irreale – ein Prozess, in dem das eigene Selbst aus vorgegebenen Rollen befreit wird.
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Nach mehreren Jahren in der architektonischen Praxis in Basel führte sie ihr Interesse an handwerklichen und experimentellen Prozessen zum Fach Textiles und Technisches Gestalten (TTG). Derzeit absolviert sie den Master in Fachdidaktik TTG an der Pädagogischen Hochschule Bern (PH Bern), wo sie durch Praktika bei der PH Bern, der PH Schwyz, der ETH Zürich und Archijeunes didaktische sowie forschungsbezogene Kompetenzen und Erfahrung in der Baukulturvermittlung erwarb.
Mit Sitz in Basel unterrichtet sie Textiles und Technisches Gestalten und Bildnerisches Gestalten auf der Oberstufe und gestaltet offene, experimentelle Lernräume, die Neugier, Kreativität und Selbstvertrauen fördern.
2018
2017
2012
Masterabschluss in Architektur, FAUP
Auslandsemester, Accademia di Architettura di Mendrisio
Abschluss Kunstgymnasium, Textilschwerpunkt, EASR, Porto
Werdegang
2025
seit 2024
2023-2024
2023
2022-2024
2021-2022
2018-2021
2017-2018
2017
2016
Praktikum Archijeunes
Lehrperson Textiles und Technisches Gestalten & Bildnerisches Gestalten, Sek I, Basel-Stadt
Forschungsmitarbeiterin im Commoning ländliche Baukultur
Praktikum PH Bern, Seminar TTG 1
Architektin, Beer Merz Architekt:innen, Basel
Architektin, Atelier Ba.le, Basel
Architektin, Rahbaran Hürzeler Architekten, Basel
Stadtführerin, Porto
Praktikum Beer Merz Architekt:innen, Basel
Praktikum Charles Pictet Architecte, Genf
Portugiesischer Architektenverein
seit 2022
Projektleitung: Natacha Pinheiro & Claire Février (PH Bern)
Laufzeit: Februar 2024 bis Januar 2026
Commoning ländliche Baukultur – Die Baukulturexpert:innen von morgen
Projektleitung: Lea Weniger & Prof. Dr. Gila Kolb (PHSZ),
Laufzeit: Juni 2022 bis Mai 2024
Wettbewerb für eine Installation im Landart-Festival, Sever do Vouga,
2021
1. Preis – There Is Something Gold in Existing
Wettbewerb für eine Installation in der Fakultät für Architektur, Porto
2018
1. Preis – The Road Less Travelled
Wettbewerb für eine Installation in der Fakultät für Architektur, Porto
2017
Pinheiro, Natacha (2018). Entrelaçar/Cestaria Portuguesa: intersecções entre artesanato e arquitectura. Porto: Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto.
Schuh – wie du
Verbindung, Konstruktion und Gestaltung
Textiles und Technisches Gestalten, Zyklus 3
Schüler:innen entwarfen und konstruierten einen tragbaren Schuh aus eigenen Ideen und Materialexperimenten. Von Verbindungstechniken bis zur Präsentation stand die individuelle Gestaltung im Mittelpunkt.
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Technisches Gestalten, Zyklus 3
Ausgangspunkt war die Frage, wie sich Smartphone-Klang ohne Elektronik verstärken lässt. Über Akustikexperimente, Modellbau und präzise Planung entstanden funktionale Lautsprecher mit eigener Gestaltung.
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Muster gestalten mit Stempeldruck
Bildnerisches Gestalten, Zyklus 3
Mit Stempeldruck gestalteten Schüler:innen eigenes Geschenkpapier. Durch die Entwicklung eines Motivs, das Experimentieren mit Mustern und den Druck auf Recyclingpapier verband das Projekt Gestaltung, Handwerk und Nachhaltigkeit.
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Sticken
Textiles Gestalten, Zyklus 3
Alte Postkarten wurden mit Stickerei weiterentwickelt und neu interpretiert. Durch Faden, Farbe und Textur entstanden persönliche Bildgeschichten zwischen Erinnerung und Gegenwart.
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Workshop mit Archijeunes
Kantonale Fachkonferenzen Bildnerisches Gestalten Sek II, Gymnasium Neufeld (Bern)
In einem Workshop für Lehrpersonen der Gymnasien im Kanton Bern am Gymnasium Neufeld wurde das IdeenSet „Schule anders denken“ vorgestellt. Mithilfe analoger Collagen entwickelten die Teilnehmenden alternative Visionen für den Pausenplatz und setzten sich mit Mitgestaltung, Baukulturvermittlung und der aktiven Rolle von Schule als gestaltbarem Lebensraum auseinander.
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Seminar Fachentwicklung
PH Bern
Gestalterisches Unterrichtsprojekt im Fach TTG, das untersucht, wie Identitätsbildung durch offene Aufgaben, persönliche Objekte und materielles Gestalten angeregt und sichtbar gemacht werden kann.
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Farbtheorie
Bildnerisches Gestalten, Zyklus 3
Schüler:innen analysierten die Farbwelt von Giorgia O’Keeffe und entwickelten ihre Werke mit Gouachefarben weiter. Zwischen Farbstudie und eigener Interpretation entstanden harmonische, expressive Bildfortsetzungen.
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Parallelperspektive (Isometrie)
Bildnerisches Gestalten, Zyklus 3
Der Schwerpunkt dieses Projekts im Fach Bildnerisches Gestalten lag auf der Auseinandersetzung mit räumlicher Darstellung, Farbe und optischer Täuschung.
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Fotografische Inszenierung & digitale Bildbearbeitung
Bildnerisches Gestalten, Zyklus 3
In diesem Projekt verwandelten Schüler:innen entsorgte Objekte mithilfe von Fotografie und digitaler Bildbearbeitung in architektonisch anmutende Räume. Licht, Perspektive und Atmosphäre spielten dabei eine zentrale Rolle.
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Zeichnen mit Bleistift
Bildnerisches Gestalten, Zyklus 3
Anhand eines einzelnen Popcorns setzten sich Schüler:innen mit Licht, Schatten und Texturen auseinander. Durch präzise Beobachtung und den Einsatz verschiedener Schattierungstechniken entstanden plastische Bleistiftzeichnungen.
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Bundle-Dye & Nähen
Textiles Gestalten, Zyklus 3
Ein selbst gefärbter Baumwollstoff bildete die Grundlage für ein persönliches Utensilio. Von der pflanzlichen Färbung bis zur präzisen Verarbeitung verband die Arbeit nachhaltige Materialwahl mit handwerklicher Gestaltung.
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Punch-Needle
Textiles Gestalten, Zyklus 3
Ausgehend von einem Moodboard entwickelten Schüler:innen einen eigenen Spiegel in Punch-Needle-Technik. Der Fokus lag auf Materialerprobung, Texturen und selbstständiger Planung.
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Textiles Gestalten, Zyklus 3
Aus einer eigenen Projektidee entwickelten Schüler:innen ein individuelles Häkelobjekt. Der Gestaltungsprozess umfasste Planung, Farbwahl und die handwerkliche Umsetzung nach Anleitung.
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Praktikum PH Bern
Seminar TTG 1
Entwicklung eines gestalterischen Auftrags im Praktikum an der PH Bern (Seminar TTG-1), der Studierende mithilfe des Collage-Prozesses bei der Ideenfindung und beim Entwurf individueller Taschen unterstützt.
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Seminar Design Theorie
HKB
Untersuchung der Weberei am Bauhaus als zentrales Medium der Farbtheorie, mit Fokus auf die Arbeiten der Bauhaus-Weberinnen und deren experimentellen Umgang mit Farbe, Material und Wahrnehmung.
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Ein biografischer Gedanke
Seminar Materielle Kultur
PH Bern
Diese Arbeit untersucht ein Wiener Geflecht aus der Sammlung der PH Bern als Objekt mit eigener Biografie. Durch seine Reise zwischen kulturellen, historischen und didaktischen Kontexten wird sichtbar, wie sich Bedeutung, Funktion und Wissen eines Alltagsobjekts im Laufe der Zeit verändern
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Masterarbeit FAUP
Interweave ist eine Untersuchung portugiesischer Flechttechniken, die Handwerk und Architektur verbindet. Aus lokalem Bambus entsteht eine leichte, textile Struktur, die zeigt, wie traditionelles Wissen in eine zeitgenössische, nachhaltige Praxis übersetzt werden kann.
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Zeichnungen während des Masterstudiums in Architektur
Porto, Portugal
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